Ich trete ein für eine nachhaltige gesellschaftswissenschaftliche Bildung!
Ich erstelle Unterrichtsmaterialien und Unterrichtssequenzen für einen kompetenzorientierten gesellschafts-wissenschaftlichen Unterricht und für kooperatives Lernen im gesellschafts-wissenschaftlichen Unterricht.
Ich berate Kollegien und Fachschaften der Fächer Geschichte, Politik und Erdkunde hinsichtlich eines kompetenzorientierten Unterrichts, kooperativen Lernens und schuleigener Arbeitspläne.
Ich führe aktuelle Projekte in den Fächern Geschichte, Politik und Erdkunde durch.
Neuigkeiten!
Oberschule Badenhausen erneut als Digitale Schule ausgezeichnet!
10 Schulen aus Niedersachsen wurden am 24. September 2020 in einer Onlineveranstaltung vom Verein MINT Zukunft schaffen als „Digitale Schule“ ausgezeichnet. Davon erhielten sieben Schulen das erste Mal die Auszeichnung und weitere drei Schulen, darunter auch die Oberschule Badenhausen, wurden nach dreijähriger erfolgreicher Profilbildung erneut mit dem Signet „Digitale Schule“ geehrt.
Die Ehrung der „Digitalen Schulen“ steht unter der Schirmherrschaft der Beauftragten der Bundesregierung für Digitalisierung, Staatsministerin Dorothee Bär.
Den ausgezeichneten Schulen wurde es durch einen Kriterienkatalog ermöglicht, eine Standortbestimmung sowie eine Selbsteinschätzung zum Thema „Digitalisierung“ vorzunehmen und Anregungen umzusetzen. Bei Vorliegen einer entsprechenden Profilbildung kann von einer digitalen Schule gesprochen werden. Der Kriterienkatalog „Digitale Schule“ umfasst fünf Module, die alle von den Schulen nachgewiesen werden müssen.
Die Module sind orientiert an der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ und wurden von Experten sowie Wissenschaftlern unterschiedlicher Verbände entworfen. Die Ehrung als „Digitale Schule“ ist dabei wissenschaftlich basiert, verbandsneutral sowie unabhängig.
„Wir freuen uns, dass unsere Arbeit gerade im digitalen Bereich so gewürdigt wird.“, erklärt der stellvertretende Schulleiter der Oberschule, Thomas Koch. „Nachdem wir bereits 2017 ausgezeichnet wurden, ist dies eine Bestätigung unserer erfolgreichen Arbeit und zeigt uns, dass wir uns auf dem richtigen Weg befinden. Erstmals gab es auch eine inhaltliche Rückmeldung. In den vom Verein MINT Zukunft schaffen abgefragten Indikatoren konnten wir überall top Werte erzielen!“, so Koch weiter.
Die Oberschule Badenhausen ist im Rahmen der digitalen Bildung gut aufgestellt. Hierzu zählen neben informationstechnischen Kursen in den Jahrgängen sechs bis acht auch Wahlpflichtkurse in Informatik und ein breites Angebot an Arbeitsgemeinschaften im IT-Bereich, die zurzeit aufgrund der Corona-Pandemie allerdings nicht stattfinden können.
„Zudem hat der Schulträger, der Landkreis Göttingen, uns in den Sommerferien digital so gut aufgerüstet, dass der digitale Unterricht nicht mehr beschränkt auf einige Fächer ist, sondern als durchgängiges Unterrichtskonzept etabliert wird.“, erläutert Koch. Entscheidend für die Umsetzung seien aber auch gezielte Fortbildungen, die das Kollegium in der letzten Zeit absolviert hat und die noch anstehen sowie die unermüdliche Arbeit des IT-Koordinators Patrick Schwab.
(Foto: Oberschule Badenhausen)
Nun ist sie da - die "Zeitreise" 9/ 10!!
Nachdem im Jahr 2019 die neue "Zeitreise" 7/ 8 herausgekommen ist, ist jetzt auch der Nachfolgeband für die Klassen 9 und 10 erhältlich. Auch dieser Band ist meiner Meinung nach wieder absolut überzeugend! Neben den genialen Differenzierungsmöglichkeiten sowie den Checklisten und Zusatzmaterialien glänzt dieser Band durch einen tollen Geschichtsteil, der ganz konkret auch auf niedersächsische Ereignisse bezogen ist, sowie einen Politikteil, der absolut überzeugend und auf der Höhe der Zeit ist. Neben einer Fokussierung auf die Bedürfnisse der Schüler*innen ("Was bringt mir die EU?") findet man auch ausführliche Bereiche zu den Menschen- und Grundrechten sowie den Zielen für nachhaltige Entwicklung! Da müssen Sie unbedingt einmal hineinschauen! Hier der Link: https://www.klett.de/produkt/isbn/978-3-12-454090-4
Mein neuestes Projekt: Projekt G 5/ 6 ist erschienen!
Das überarbeitete Lehrwerk Projekt G aus dem Klett-Verlag ist für den Gesellschaftslehre-Unterricht der Integrierten Gesamtschulen in Niedersachsen konzipiert. Neben einer komplette Aktualisierung - vor allem auch im Bereich der Mediennutzung - übernimmt Projekt G wesentliche Aspekte der "Zeitreise" und verfügt damit gleichfalls über ein überzeugendes Differenzierungsangebot.
Diesmal habe ich die Erstellung des Lehrwerks nicht als Berater begleitet, sondern war Mitautor für einige (wenn auch wenige) Seiten. Also gilt auch hier - unbedingt einmal hineinschauen! Das können Sie hier!
Meine neueste Veröffentlichung! Politiker der Bundesrepublik Deutschland. Leben und Werk in Kurzporträts und Rätseln. Ab sofort im Buch Verlag Kempen (BVK) erhältlich!!
Das Heft enthält die Kurzlebensläufe von 24 Politikerinnen und Politikern von 1949 bis heute. Neben den Bundeskanzlern von Konrad Adenauer bis Angela Merkel findet man auch Kurzbiografien von Politikerinnen und Politikern, die die Politik seinerzeit stark beeinflusst haben, darunter Kurt Schumacher oder Franz Josef Strauß. Bundespräsidenten, wie Theodor Heuss, Walter Scheel oder Richard von Weizsäcker werden hier ebenso vorgestellt wie Politikerinnen, die sich in die „Männerdomäne“ Politik vorwagten, zum Beispiel Annemarie Renger oder Hildegard Hamm-Brücher. Auch die politische Gegenwart ist mit Annegret Kramp-Karrenbauer, Ursula von der Leyen und Annalena Baerbock vertreten. Es handelt sich damit um ein politisches Spiegelbild der bundesrepublikanischen Geschichte seit 1949. Daher können die Materialien sowohl im Geschichts-, als auch im Politikunterricht in allen Schulformen eingesetzt werden.
Zu jedem Lebenslauf gibt es eine motivierende Rätselaufgabe sowie insgesamt fünf übergeordnete Rätsel, die immer am Schluss einer „Politik-Dekade“ eingefügt wurden. Darüber hinaus stehen auch weitergehende (Recherche-)Aufgaben sowie kurze Erläuterungen der wichtigsten, für die Schülerinnen und Schüler vielleicht unbekannten Begriffe zur Verfügung.
Dieses Werk eignet sich als Ergänzung zum Lehrwerk, zum Einsatz für sinnvolle Vertretungsstunden, als Materialsammlung für Projektarbeiten oder Projektwochen, als Hintergrund- und Ergänzungsmaterial zum besseren Verständnis für bestimmte historisch-politische Abläufe und vor allem als Differenzierungsmaterial sowohl für leistungsstärkere wie auch für leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler.
Jetzt beim Buch Verlag Kempen für 19,90 € (Printausgabe) bestellen!
Kultusminister Grant Hendrik Tonne zeichnete die Oberschule Badenhausen erneut als MINT-freundliche Schule aus
Zusammen mit 18 weiteren Schulen wurde meine Schule, die Oberschule Badenhausen, im September in Hannover von der Initiative „MINT Zukunft schaffen“ erneut als MINT-freundliche Schule ausgezeichnet.
Die Ehrung der MINT-freundlichen Schulen steht unter der Schirmherrschaft von Kultusminister Grant Hendrik Tonne und der Kultusministerkonferenz (KMK), daher nahm Minister Tonne die Auszeichnung persönlich vor.
Mit der erneuten Auszeichnung werden unsere Bemühungen für einen weiteren Ausbau unseres MINT-Profils gewürdigt. Seit 2016 sind wir eine MINT-freundliche Schule. Dafür verfügen wir über ein Profil, das vor allem die Fähigkeiten der Schüler in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik besonders fördert. Über das Ganztagsangebot erhalten die Schüler beispielsweise eine zusätzliche Stunde Mathematik, darüber hinaus durchlaufen alle Schüler in den sechsten, siebten und achten Klassen eine informationstechnische Grundbildung, in der sie den allgemeinen Umgang mit dem Computer lernen und Aufgaben in diversen Office-Anwendungen bearbeiten. Daneben steht die Prävention zu den Themen Verhalten im Internet, Datensicherheit und Cybermobbing im Vordergrund. Darüber hinaus bietet die Schule Informatikkurse an, in denen die Grundlagen des Programmierens erlernt werden. Darunter gibt es einen Informatikkurs, der speziell für Mädchen eingerichtet wurde.
In den Kursen setzt die Oberschule Badenhausen einen Schwerpunkt auf das Erlernen von Programmierkenntnissen, da das Programmieren in allen Bereichen unseres Lebens eine wichtige Rolle spielt. Dabei geht es nicht nur um das Verstehen und Schreiben von Algorithmen, sondern besonders gefragt sind Kreativität, Abstraktionsfähigkeit und Problemlösekompetenzen.
Medienscouts, die ihren Mitschülern den sicheren Gebrauch der Informations- und Kommunikationsmedien näher bringen, sowie Schul-Admins, die die Hardware und die Netzwerke pflegen, und mit Piller Power Systems ein exzellenter MINT-Kooperationspartner runden das Angebotsspektrum ab.
Doch findet die digitale Bildung nicht nur in speziellen Kursen und Arbeitsgemeinschaften statt, sondern hat längst Einzug in den normalen Unterrichtsalltag genommen. Über Smartboards, Laptops, Smart-TV und einem Schülernetzwerk findet digitaler Unterricht täglich statt.
(Foto: Heise Verlag)
Das neue Zeitreise Arbeitsheft 7/ 8 ist draußen!
Zum neuen, überarbeiteten Lehrwerk "Zeitreise 7/ 8" ist seit dem 13. Mai nun auch das passende Arbeitsheft erschienen, bei dem ich mitgewirkt habe.
Die Aufgaben passen direkt zum Lehrwerk und ergänzen es. Damit bieten sich schon jetzt hervorragende Differenzierungsmöglichkeiten und vielfältige methodische Möglichkeiten (Stationenlernen, Wochenplan ...)!
Einfach einmal reinschauen - hier ist es möglich!
Die neue "Zeitreise 7/ 8" ist draußen!
Das überarbeitete Lehrwerk aus dem Klett-Verlag, an dem ich als Berater mitgewirkt habe, ist nun erhältlich!
Für mich sind die Differenzierungsangebote absolut überzeugend! Dabei wurde das gesamte Niveau nicht in Gänze abgesenkt, sondern unterschiedliche Aufgabenwege kreiert. Zudem gibt es Überblicks-/ Wegweiser-Seiten, die Orientierung schaffen und Trainingsseiten, die in Form einer Checkliste die wesentlichen Kompetenzen noch einmal herausstellen, sodass die Schüler*innen sich immer wieder orientieren und selbst einschätzen können! Damit ist dieses Lehrwerk absolut auf der Höhe der Lehr-/ Lernforschung! Zudem gibt es ein umfangreiches Zusatz- und Begleitmaterial: Demnächst wird das dazugehörige Arbeitsheft, für das ich auch ein paar Seiten erstellt habe, veröffentlicht. Dazu kommt das immens wichtige und sehr überzeugende Arbeitsheft Sprachförderung, das wesentliche Inhalte des Lehrwerkes in einfacher Sprache und einfachen Aufgaben beinhaltet. Zudem gibt es einen Lehrerband, Kopiervorlagen und einen digitalen Unterrichtsassistenten, der alle Einzelaspekte vereint! Insgesamt das Lehrwerk absolut empfehlenswert! Hier der dazugehörige Link: https://www.klett.de/lehrwerk/zeitreise-ausgabe-niedersachsen-ab-2018/produkt/isbn/978-3-12-454080-5
Meine erste Einzelveröffentlichung: Rätsel Geschichte. Vom Mittelalter bis zum Ende des Kaiserreiches. Kerpen: Kohl-Verlag, 2018.
Die Rätsel zu den einzelnen Epochen bieten Wiederholung, Festigung und Übung, sie sind aber auch zur Differenzierung geeignet. Der Schwierigkeitsgrad steigt chronologisch an. Jeder Rätselaufgabe geht ein Sachinformationsteil vorweg und kann daher auch von fachfremd Unterrichtenden bestens eingesetzt werden. Zur Differenzierung und Förderung oder als Ergänzung für schnellere Schüler ist der Band ebenso einsetzbar. Schlüsselbegriffe und ausführliche Lösungen Lösungen runden den Inhalt ab. Ein Zeitstrahl gibt jedem Thema die passende Zuordnung in der Geschichte. So wird der Überblick über die Epochen anschaulich vermittelt.
72 Seiten, mit Lösungen
Jetzt beim Kohl-Verlag für 17,80 € (Printausgabe) oder 14,49 € (pdf-Download) bestellen!
Meine neuesten Veröffentlichungen |  |
22.02.2021, 09:04
Koch, Thomas: "Die Erkrankung beginnt meist plötzlich ..." Ein Gruppenpuzzle über die "Spanische Grippe" von 1918 bis 1920. In: Schulmagazin 5 bis 10, Heft 2, 2021, S.26-31.
Die Corona-Pandemie hatte in der Geschichte unzählige Vorläufer. Eine Pandemie, die die Weltbevölkerung seinerzeit hart traf, war die sogenannte "Spanische Grippe". In den Jahren von 1918 bis 1920 forderte sie... mehr
13.10.2020, 13:49
Koch, Thomas: Fairer Handel - Wie gelingt gerechter Konsum? In: RAAbits Sozialkunde/ Politik. Mittlere Schulformen. 9/ 2020, 28 S.
Der Prozess der Globalisierung stellt Heranwachsende ständig vor neue Herausforderungen. Wer über entsprechende Kompetenzen verfügt, kann dazu beitragen, gesellschaftliches Leben zukunftsfähig und nachhaltig... mehr
09.04.2020, 10:17
Koch, Thomas: Migration nach dem Zweiten Weltkrieg - Das Grenzdurchgangslager Friedland (1945 bis 1956). In: RAAbits Geschichte. Mittlere Schulformen. 3/ 2020, 30 S.
Das Thema „Flucht“ ist in der heutigen Zeit allgegenwärtig. Nahezu täglich informieren die Me-dien über Fluchtbewegungen, Einzelschicksale und die Migrationspolitik Deutschlands und der EU. In dieser... mehr
30.03.2020, 18:00
(Als Mitautor) Elbin-Bruns, Bettina u.a.: Projekt G 5/ 6. Niedersachsen. Stuttgart: Klett, 2020.
Projekt G hilft Schülerinnen und Schülern Fragestellungen von Geschichte, Geographie und Politik-Wirtschaft vernetzt zu betrachten neue Themen sprachbewusst und individuell zu entdecken schwierige Sachverhalte... mehr
30.03.2020, 17:57
(Als Berater) Christoffer, Sven u.a.: Zeitreise 9/ 10. Niedersachsen. Differenzierende Ausgabe. Stuttgart: Klett, 2020.
Gehe deinen Weg durch Geschichte und Politik – und durch „Zeitreise“! Wegweiser-Seiten zeigen dir, welche Stationen dich im folgenden Kapitel erwarten. Wähle deinen persönlichen Weg durch das Thema. Entscheide... mehr